尊重 参与 成长——青岛四方小学阳光家校课程探索

作者：孙海红

来源：小学教学研究, 2020, (02): 21-23.

• 家庭
• 学校
• 尊重
• 参与
• 成长

为提升家长学校的科学化发展,学校依据办学思想和育人理念,积极探索研究,逐步形成以"尊重、参与、成长"为特质的阳光家校课程。