探索孩子的兴趣 将教育融于生活

作者：范秀琪

来源：科学大众(科学教育), 2019, (06): 90.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.06.083

• 生活教育
• 兴趣
• 微型主题
• 课程

陶行知生活教育思想指出:"教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。"孩子们受教育的时间是有限的,在有限的时间内有效的教学方法就显得尤为重要。在多样的教育形式下,真正的教育不应该局限于课堂,要让学生从课堂和书本里走出去,在劳力上劳心,是一切发明之母,事事劳力劳心,便可得事物之真理。