随着新时代教育理念的出现,小学音乐教学作为学生放松身心的重点科目,也需要不断优化和升级教学方法。在小学课程中,虽然学生的学习压力不大,但是受到传统教育理念的影响,家长担心学生的文化课成绩,让学生上辅导班的例子也是屡见不鲜。音乐课堂是释放情绪、缓解压力的途径之一,小学音乐课堂教学是学生接触音乐的初始阶段,也是学生了解音乐的重要阶段。音乐的功能就是治愈疗法,可以让学生的心灵得到安抚,而且对于学生来说,小学音乐课程也是学生感兴趣的课程之一。
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