高职日语的听力材料一直以来都比较欠缺,但随着网络的发达,出现了很多可利用的听力资源。该文主要阐述高职日语教学中听力教学现状及存在的问题,从听力资源的角度,重点阐述如何利用网络资源进行课堂教学,如何选择和整合教材和教学资源,改变教学现状,提高高职学生日语听力课堂效率,提高学生的听说综合能力。