信息时代下的信息技术与各个模块教学的融合是热点话题,也是教育工作者面临的难题。中职学生处于青春期,心理上与普通高中生的差异明显,这就强调中职心理健康教学的重要性。实现信息技术在中职心理健康教育的应用,可以打破传统的枯燥单调教学方式,调动中职学生参与教学的主观能动性,在有趣的心理健康活动中树立健康的心理状态。本研究中,笔者结合个人工作经验先分析信息技术在中职心理健康教育中应用的意义,再探究信息技术在中职心理健康教学中的应用策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
