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摘要
素质教育时代的到来使得小学教育成为了广受社会关注的对象。因小学阶段有着奠定基础的作用,故小学教育内容、目标的调整成为了学生素质、习惯培养的关键时期。书法教育的作用不仅仅在于培养学生的书写能力、书法能力,同时还有着提升学生审美意识、耐心素养的作用,在教学中还能实现中华传统文化、传统文明的延续。当然因小学书法内容比较枯燥无聊,对学生的耐心、专注力都有着较高要求,所以很多小学生对此并不感冒。为了提高学生的学习有效性,就需要重视学生书法兴趣的激发和调动,本文将利用多媒体的途径分析小学语文书法教育思路,希望运用更直观化、趣味化的多媒体教学办法能够切实打动学生,使学生对书法学习产生向往之情。
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