“1000以内数的认识”教学实录与评析

作者：安蕾; 范艳华

来源：小学数学教育, 2018, (05): 36-39.

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》二年级下册第28～30页。教学目标:1.经历数数的过程,认识计数单位"千",知道"10个一百是一千",理解并掌握1000以内数的组成,能按要求正确地数数,积累十进制计数法的经验。2.进一步体验利用已有知识和经验获取新知的过程,培养初步的观察比较、类比推理等思维能力,初步体会1000以内数在日常生活中的广泛应用,感受1000以内数的实际大小,发展数感。