“学习支架”是指在现有的学习水平与期望的学习目标之间建立起连接的桥梁，从而使学习者得到提升的方法或平台。在小学语文课堂上运用“学习支架”，既可以提高学生的语言素质，又可以使教学目标得到切实贯彻[1]。情境创设，可以培养学生的语言情感，带领学生熟知不同的领域，开阔学生的视野。相比传统的教学模式，其更能调动学生的想象力，有效解决小学语文教学中存在的难点。教师应该将“学习支架”和情境创设有效地融入小学语文课堂。
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