遵循“四个原则” 优化小学英语作业

作者：张早霞

来源：读写算, 2023, (30): 19-21.

• 小学英语
• 双减政策
• 减负提质
• 作业布置

作业是教学的重要环节之一，对课堂教学起到延伸、复习和巩固的作用，是其他教学活动无法替代的。随着“双减”政策的推出，作业布置过量及不合理设计的问题暴露在大众眼前，单一、机械化的小学英语作业占据了学生的课余时间，压榨了学生的学习精力，学生的英语思维受到了抑制，阻碍了学生的英语发展。鉴于此，小学英语教师如何转变作业设计现状、优化作业布置成为亟待解决的难题。教师必须要践行“双减”政策，以新理念为指导，转变原有落后思想，更关注作业环节在教学中的重要性，才能让英语课堂减负提质，灵活发展，最大限度地发挥英语作业的价值。