在创新驱动发展战略的背景下，评估高校创新创业活跃度，对于释放高校创新创业活力，推动区域创新发展具有重要意义。文章基于双创活动视角，构建高校创新创业活跃度评价指标体系，以广东省155所普通高等院校为例进行实证分析。研究显示：目前广东省高校整体创新创业活跃度不高、结构欠佳、院校间差异较大、创新创业质量与产出成效亟待提升。就此提出建立健全评价体系，以评估促发展；弥补成果产出短板，提升创新创业质量；精准施策，增强各类高校创新创业活跃度等相关建议。
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