小学语文深化道德教育的研究

作者：王飞录

来源：小学生(中旬刊), 2020, (04): 5.

• 小学语文
• 道德教育
• 涵化教育
• 情景教学

道德教育是小学教育的核心,道德教育的效果也是衡量教育质量的重要标准。在小学教育中,学生们正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段,对事物的认知还不成熟,因此,道德教育在这一阶段的进行尤为重要。道德教育具有强烈的人文性,在小学语文教育中的体现往往更加深刻,语文通过学习表情达意、体会文章思想、感知人之常情以塑造学生心灵。教师也要在其中发挥积极作用,把握道德教育的标准和规律,结合学生自身生活经验和生活经历,有效地进行道德教育,促进学生做全面发展的新时代人才。