案例教学法在人体解剖学教学中的应用

作者：王玉林; 胡祖权; 叶远浓; 唐福州; 王赟

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, 5(04): 175.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.04.098

• 案例教学法
• 人体解剖学
• 教学

目的观察案例教学法在人体解剖学教学中的应用效果。方法 2016年10月2017年10月我校临床医学专业4个班186名学生为本次实验研究对象,按照人体解剖学教学中是否给予案例教学法将所有学生均分为A组与B组,A组93学生给予传统讲授教学法,B组93例学生给予案例教学法,比较两组学生解剖学实验考核成绩、理论考试成绩。结果 B组学生解剖学实验考核成绩明显优于A组(89.2±3.5VS75.2±2.1)、B组学生解剖学理论考试成绩明显优于A组学生(92.4±3.6VS76.2±1.6),两组学生数据差异具有统计学意义(P<0.O5)。结论解剖学教学中实施案例教学法可有效提高学生对解剖学相关知识的学习兴趣,从而有效提高学生解剖学成绩。

• 单位
  贵州医科大学