浅论时事新闻在高中历史课堂导入中的应用

作者：李乾

来源：青春岁月, 2019, (11): 156-157.

• 教师
• 高中历史
• 课堂导入
• 时事新闻
• 核心素养

高中历史课堂导入在依托历史学科核心素养的大背景下,呈现出了与社会热点、时事新闻相接轨的新特点。时事新闻以更新快、内容实、范围广的优势而被教师广泛采用。本文就时事新闻在高中历史课堂导入环节的意义,尤其是对于学生历史核心素养能力的提升所起的作用,面临的现状及相应的策略做出简要的分析。

• 单位
  苏州大学