创设问题情境，提升化学思维参与度

作者：夏瑜华

来源：中学生数理化(初二版), 2020, (09): 32.

• 化学思维
• 参与度
• 高中化学教学
• 创设问题情境
• 化学知识

<正>对于化学这门课来说,实验是提起学生学习兴趣,帮助其快速收获化学知识的有效途径.在高中化学教学过程中,以化学实验为切入点,创设良好的问题情境,让学生在情境中仔细观察现象,在现象和猜想的矛盾中逐渐渗透化学本质,可以帮助学生体验化学魅力,促使学生自主参与到化学思考中,提高学生的核心素养.一、观察实验现象,各抒己见让学生学习化学的最基本也是最快的方法就是做实验.在高中化学教学过程中,我会让学生自主观察化学实验现象,创设开放的问题情境,让其

• 单位
  北京师范大学