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让生命课堂绽放
作者:吴畏
来源:
青少年日记(教育教学研究)
, 2019, (10): 126.
生命课堂
和谐课堂
体验学习
过程性评价
摘要
生命课堂是以学生为主体,课堂为阵地,开展人与人之间的一种充满生命活力的思想、文化、情感交流活动。
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