“学案导学”教学模式在初中道德与法治课堂中的应用

作者：黄永贵

来源：西部素质教育, 2022, 8(15): 61-150.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202215017

• 道德与法治课堂
• “学案导学”教学模式
• 初中

为了促进学生全面发展，提升初中道德与法治课堂教学效率，文章从设计学案，夯实模式基础；应用学案，推动模式落地两个方面介绍了“学案导学”教学模式在初中道德与法治课堂中的应用。