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“学案导学”教学模式在初中道德与法治课堂中的应用
作者:黄永贵
来源:
西部素质教育
, 2022, 8(15): 61-150.
DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202215017
道德与法治课堂
“学案导学”教学模式
初中
摘要
为了促进学生全面发展,提升初中道德与法治课堂教学效率,文章从设计学案,夯实模式基础;应用学案,推动模式落地两个方面介绍了“学案导学”教学模式在初中道德与法治课堂中的应用。
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