高校理工科专业课程中的思政建设研究与探索——以《测试技术与传感器》课程为例

作者：张梁; 徐云杰; 管珣; 张清珠

来源：湖州师范学院学报, 2019, 41(12): 35-38.

• 专业课程
• 理工科
• 课程思政
• 教学改革

以《测试技术与传感器》课程为例,从教学培养目标切入,重点分析了课程体系和教学内容中包含的树德育人和人文主义内涵。提出在教学中应融入伟人伟事,突出工匠精神,结合时事热点,培养实践能力,同时结合互联网等现代教学手段,拓宽思政教育思路,从而为高校理工科专业课程的思政建设提供改革思路和借鉴经验。

• 单位
  湖州师范学院