高职院校语文教学承担着重要的责任,对少数民族预科生进行语文教学更应该注重实践能力的培养。本文针对高职院校少数民族预科生语文学习中的困难展开分析,并提出几点培养少数民族预科生语文实践能力的方法,如口头作文训练、开展课外活动等,希望对广大高职院校语文教师有所帮助。