信息技术融入小学数学课堂教学的实践

作者：张继刚

来源：中国教师, 2019, (09): 105-106.

<正>随着智能手机、平板电脑的普及,触控式互动电子商品越来越多,灵活的操作方式让人机交互和信息传递变得更方便、快捷。笔者在实践中将科大讯飞移动终端运用于小学数学教学之中,实现及时记录小组合作探究活动的情况,及时对比学生的练习作业,及时用数据化手段统计分析学生的答题情况,及时批注教学中的重难点,让学生的数学思维可视化。