<正>开展小学数学教学时,教师要充分挖掘教材中的内容,以教材为载体开展德育。小学课本中的许多内容都蕴含着丰富的德育元素,数学教师在授课时渗透德育能发挥较好的效果,这是其他德育活动不能替代的。新课改中也强调了德育的重要性,因此小学数学教师在传授数学知识、培养学生数学思维的同时,也需要渗透德育,提升学生的个人素养。本文就结合当前的小学数学教学,探讨德育的渗透策略,希望对教师有所启发。
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