摘要

互动是课堂的一种状态,是教材、教师与学生三者相互作用的结果。在初中英语教学中,要想追求"真教实学",让教学真正发生,就要充分重视互动的教学作用,积极营造有生命力的课堂氛围,开展挑战性的教学活动,倾听学生的心声,点燃师生的互动激情,让教学行为真正发生,让学生快乐地学习英语。