“双减”政策和新课程背景下,如何利用质量检测的数据为课堂教学和管理服务,本文从班级质量检测分析评价的角度,具体给出了班级教师联席会议的前期准备、实施路径和持续跟进的具体操作,对班级教学效率的提升和减轻学生负担有积极影响。
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