以学促思是践行少教多学的主要理念,发展学生学习能力是践行新课改理念的主要目标,而学生学习能力的发展势必需要发挥以学促思的效果。所以本文紧密结合小学数学课堂教学实验,谈谈如何施行少教多学,以达到构建生本优质课堂的效果,将课堂还给学生,使得学生在自主预习和科学少教中实现学生学习能力的发展和数学核心素养的提升。
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