关于开放中学实验室的思考

作者：齐照萍

来源：实验教学与仪器, 2019, 36(02): 75-76.

• 中学
• 实验室开放
• 形式
• 思考

新课标教育理念强调培养学生的动手能力和综合素质,凸显理论与实践的结合,由此决定了开放中学实验室势在必行。开放的形式可多种多样,除了做学科实验外,还可以进行科技阅读、学科讲座、科技活动等。在开放实验室时,也应关注管理、安全、实验教师等人员的素质问题,并逐步加以解决。