摘要

<正>语文来自生活,也来自大自然。大自然的一叶一木、一水一石,生活中一犟一笑、得失冷暖,都可以作为作业设计的素材。课外作业是课堂教学的延伸,是课堂教学的补充,可以使学生更好地消化课堂内容。在越来越注重学生主体性和核心素养的今天,课外作业也更注重学生的动手操作能力,语文的实践性得到了发挥。为此,我在日常教学中,以提升核心素