随着教育理念的发展,学科教学不再是单一的知识与技能教学,而应该是综合素养的教学。体育课程是高中课程体系的重要组成部分,在培养学生的身体素质与体育运动技巧时也应当进行德育渗透,使学生能够得到身体素质与思想道德两个方面的提升。基于以上情况,本文对高中体育教学中德育的情况进行分析,并提出一些在教学中渗透德育的策略,希望为其他体育教师提供一定的参考。
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