“中高一体化”人才培养是中职与开放教育专科教育合作办学的简称，中高一体化人才培养模式可以培养下沉到基层的专业性人才。本文探讨在法律事务专科专业中高一体化培养过程中，《宪法学》课程的定位和性质、课程特征、教学策略及方法，旨在为中高一体化人才培养中的课程教学提供一定的理论支持和现实经验，为国家和社会培育人才发挥应有的作用。
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