“中国智造”背景下的高职信息技术类学生创新创业教育模式

作者：邓荔丹

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(12): 178-179.

• 中国智造
• 创新创业
• 教育模式

从国家到个人的层面来看,创新创业能力都是一项重要的能力。目前,创新创业和专业教育由于种种原因出现了"双轨"、"分列"。本文从时代发展的角度阐述两者融合教育的紧迫性,分析高职信息技术类学生的人才培养目标、职业发展数据和麦可思数据,找到两者的磨合点,针对性地提出了新时代专创融合的教育模式。

• 单位
  广东环境保护工程职业学院