摘要
随着“一带一路”倡议的大力实施以及教育教学改革的深化,我国高等教育国际化发展面临新的契机。“一带一路”倡议的提出,为开放格局下我国高等教育国际化水平的提升指明了方向,并赋予了其新的内涵。在此背景下,我国高等教育的国际化转型发展应厘清发展方向和发展思路,引进优质教育资源,发挥高校主体的主观能动性,创新高等教育教学方法,积极寻求转型新路径,从而实现高等教育与“一带一路”倡议的相互促进和协同发展。
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单位南京财经大学; 金融学院