农村教师培养中的问题和对策

作者：王雨

来源：佳木斯教育学院学报, 2014, (05): 282-283.

• 农村教师
• 师范教育

农村教师数量短缺,学科失衡,学历层次低,以及农村教师所承担的社会角色,对教育主管部门和教师培养主体师范院校提出了新的挑战。有效回应这一挑战,既需要政策的倾斜和扶持,又需要培养方式创新和坚持。

• 单位
  陕西学前师范学院