“一带一路”沿线国家国际生教育：挑战、任务及实践——以中南大学冶金工程专业印尼特色班为例

作者：郭学益; 田庆华^*; 陈爱良; 张晓微; 张宇平

来源：创新与创业教育, 2021, 12(03): 100-103.

• “一带一路”
• “校企政”协同培养
• 冶金工程
• 国际人才

随着我国"一带一路"倡议的进一步推进,国际生自愿来华求学的人数不断攀升,我国对国际生人才培养的重视程度也逐渐加深。当前,我国在国际生教育方面还面临一些挑战,如:我国高等教育水平与欧美国家相比优势不明显,对国际生的吸引力不足;生源质量参差不齐;培养方案不够完善,等等。中南大学冶金工程专业结合自身优势,建立"校企政"协同培养人才的模式,严格把关国际生的生源质量,提高入学门槛,加强国际生人才队伍选拔体系建设,完善国际生招生评价体系,建立以学生为中心、以质量为导向的国际化教育体系。

• 单位
  中南大学; 格林美股份有限公司