如何延伸拓展小学科学实验教育途径——以合肥市嘉和苑小学为例

作者：王友

来源：华夏教师, 2018, (23): 90-91.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.23.059

• 小学科学
• 实验教育

科学实验是培养小学生实践能力和创新精神的重要途径,通过实验可以激发学生学习科学的兴趣,增强他们对科学奥秘的探究欲望,有助于提高学生的科学素养。当前的小学科学实验教育,大多局限在实验室和科学课本范围内,本文将结合我所在学校的案例,初步探索如何延伸拓展小学科学实验教育途径。