指向学习者归属感的在线学习社区构建

作者：高洁; 赵波; 海静

来源：成人教育, 2019, 39(05): 26-31.

• 在线学习社区
• 模型构建
• 归属感
• 情感投入

在线学习归属感是衡量学习者在线学习情感投入的重要指标。基于此,通过分析在线学习归属感的影响因素并构建了指向学习者归属感的在线学习社区模型,利用文本挖掘、协同过滤、可视化等技术进行了深入的阐释,就研究模型的关键问题进行了探讨并提出了相应的建议,以期为增强学习者在线学习归属感的后续研究提供借鉴。

• 单位
  云南师范大学