提高农村小学英语晨读课的实效性

作者：刘岩

来源：新课程, 2018, (03): 29.

• 英语
• 晨读
• 实效性

英语教学的目标最终要落到其工具性上来,即培养学生初步形成用英语与他人交流的能力。而英语晨读课作为英语课的"辅助"课堂,是英语口语学习的一个重要阵地,是英语学科教学的重要环节,是全面提高学生英语综合素质和英语学习兴趣的重要保障。