摘要

小学语文的习作教学是提升学生书面表达能力,培养学生人文素养的重要路径。阅读是语文教学的重要组成部分,依托阅读进行写作训练,是通过学生对知识的亲历过程,在挖掘课文内涵的基础上通过仿写、补写、续写、抒写等提升写作能力,进而发展语文素养。