摘要

初中生的强身健体意识很薄弱,体育课是学生主要的运动技能学习及身体锻炼时间。在体育课堂运用“体育游戏”教学法,能激发出学生上体育课的热情,充分调动学生汲取体育知识的积极性,提高体育教学效率,使学生在有效的时间内掌握更多的体育知识,为今后的体育锻炼打下基础。本文对“体育游戏”教学法在初中体育课堂教学的作用及其应用进行了分析,旨在为“体育游戏”教学法的推广提供启发。