摘要
<正><正>班主任,曾经是一种能力的标志,如今却是越来越多的教师都不愿意承担的工作,甚至有些学校只能靠“轮岗制”,让教师轮流当班主任。本刊编辑部邀请了多位一线教师讲述当今班主任越来越难当的原因,以及他们面对新挑战、新问题的困惑与烦恼。班主任工作需要理解、支持和包容张颖小学语文、数学教师任班主任12年辽宁省“你们当老师的真好,一天只有几节课,上完就没事了。”每每和亲朋聚到一起,总能听到这样的话。其实,每一节课的背后都是详尽细致的备课、精心制作的课件,还有考试和各类检查,而这些只是班主任的“教书”职责。