摘要
随着人民经济实力水平的提升,科学技术走进了人们的视野,并逐渐融入人们日常生活中的各个角落,成为了人们重点关注的对象。据《第五次国民体质监测公报》可知,虽然我国国民整体的健康水平较之以往有了一定的提升,但是肥胖依旧是影响国民身体健康的主要问题。通过体育教学能够有效增强学生的知识储备和身体素质等,对于学生的身体健康有着众多的好处,但基于“应试教育”的背景,学生的学业压力负担过重,参与体育运动的时间较少,为此,我们应当从科学技术着手,探寻科学技术对于体育教学的辅助作用,为体育教学的顺利开展提供帮助。