高中历史教学中创新思维的培养——以《美苏冷战的开始》为例

作者：刘晓燕

来源：课程教育研究, 2020, (19): 23-24.

• 创新思维
• 形象思维
• 逻辑思维
• 批判思维
• 美苏冷战的开始

创新思维是创新素养的重要组成部分,包含着形象思维、逻辑思维、批判思维等,如何在高中历史学科中体现这些思维素养成为每个教育工作者思考的方向。本文以《美苏冷战的开始》为例,探索在历史教学中创新思维培养的路径,并思考更多的创新思维培养方式。