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摘要
在以往关于教师主观幸福感的研究多集中在主观幸福感的现状、测量及影响因素,虽然其中同样提及过个人因素与主观幸福感的重要关系,但是关于教师如何提升主观幸福感,这方面的研究工作却很少有人关注。针对这方面的研究空白,我们以体育教师的内心世界为出发点,以追求主观幸福感为目标,对教师的主观幸福感、影响因素加以分析,最后提出提升和发展体育教师主观幸福感的建议。
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在以往关于教师主观幸福感的研究多集中在主观幸福感的现状、测量及影响因素,虽然其中同样提及过个人因素与主观幸福感的重要关系,但是关于教师如何提升主观幸福感,这方面的研究工作却很少有人关注。针对这方面的研究空白,我们以体育教师的内心世界为出发点,以追求主观幸福感为目标,对教师的主观幸福感、影响因素加以分析,最后提出提升和发展体育教师主观幸福感的建议。
