小学高年级发展数学建模三部曲——以《钉子板上的多边形》教学为例

作者：相辉

来源：小学教学设计, 2023, (20): 8-10.

• 小学数学
• 猜想验证
• 模型意识

模型意识是《数学课程标准（2022年版）》小学阶段核心素养主要表现之一，教师在教学过程中要引导学生通过合情猜测，初建模型；大胆质疑，修正模型；异中求同，优化模型等数学活动，经历建立模型和求解过程，发展学生的模型意识，增强学生对数学学习的兴趣，提高应用意识和实践能力。