摘要

<正>英语语法教学对于学生掌握英语语言的基本规则、提高英语语言的运用能力以及加深对外语文化的认识和理解具有重要作用。然而,目前初中英语语法教学存在着一系列问题,如教学方式单一、认知难度大、缺乏实际应用等,导致学生对语法知识的掌握不够深入,教学效果不尽人意。因此,探究初中英语语法教学应用研究变得尤为必要。