基于核心素养培育的小学数学教学案例——以“三角形的三边关系”一课为例

作者：杜成秀; 梁玲玲

来源：数学教学通讯, 2019, (07): 29-30.

• 三边关系
• 数学抽象
• 直观想象
• 数学分析
• 逻辑推理

以"三角形的三边关系"为例,以教学片段的形式,对六个核心素养中的数学抽象、直观想象、数学分析、逻辑推理的培育和落实给出具体的实践和初步的思考。