语文是学生在高中阶段学习的一门重要学科,而在教学改革不断推进的过程中,基于"问题教学"的高中语文教学模式受到了许多教师的关注,然而随着时代教育的不断发展,前辈成功的教育实践并没有得到有效的传承,很多研究成果也没有在课堂教学中得到充分的应用,因此基于"问题教学"的高中语文课堂教学还有很多地方需要改进研究。
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