新工科背景下本科应用型高校的实践平台构建模型应用形式较多,但是对于高职院校的实践平台的构建仍以传统的"实训室+校企协议"为主。通过汽车类专业四大中心的建立重构汽车类专业的实践平台,进一步构建"实践平台、管理机制、运行模式、师资队伍"即四位一体的高职汽车类专业实践教育体系,从而为高职教育产教实质融合提供一定的实践模型。
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