众所周知,伴随着新课改的实施,家长不在只是单纯的注重学生的学习成绩,而是更加注重学生的综合发展。鉴于此,高中美术教师在实践教学环节,应注重美术学科中审美能力和审美教育之间的密切联系,在此基础上将美术教育落实到实处,促使学生可以在学习美术过程中,感受到美的熏陶,从中获得美的感悟,进而形成良好的人格。但是由于种种原因,当前我们国家的美术教育教学活动中,还是存在着些许问题。文章对高中美术教师在教学中对学生的美术审美能力进行了分析。
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