现有的高校贫困生资助体系在资助对象的选择公平、资助策略的实施公平以及资助效果的评估公平上还有不足，资助工作有待改进。文章在公平理论的基础上构建资助满意度模型，从投入要素、产出要素及环境要素的角度出发，探讨影响资助满意度的因素。研究结论表明，要提升高校贫困生资助满意度，必须首先加强资助环境的公平建设，其次引导学生加大自身要素的投入，最后在资助方式上要更加灵活，加大隐性资助的力度。
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