生物是初中生学习的基本学科,也是理科生必须掌握和学习的重要内容。它是研究生命现象和生物活动规律的科学,对社会生活的发展及人类文明的进步具有极其重要的意义。因为生物课程含有大量需要背诵的知识点,经常被学生误认为是理科中的文科,理科生要想取得高分并不容易。随着教育改革的不断发展,启发式教学方法在初中生物教学中的运用越来越广泛,为初中生物教学开辟了新的道路。本文针对初中生物教学存在的问题,探究了启发式教学方法在初中生物教学中合理的运用。
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