<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第76页例14、"练一练",练习十四第8～12题。教学目标:1.使学生在解决问题的过程中自觉产生把整数四则混合运算的顺序,以及整数的运算律推广到小数的需要,自主完成知识迁移,并能应用获得的新认识解决一些实际问题。2.使学生经历把整数四则混合运算的顺序,以及整数的运算律推广到小数的过程,感受数学知识的严谨性和连贯性,发展观察、比较、推理等能力,感受几何直观在描述、分析和解决问题过程中的作用,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
