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摘要
应用型本科院校"双师双能型"教师队伍建设水平直接影响应用型人才培养质量,建设高水平"双师双能型"教师队伍是应用型本科院校的当务之急。目前,"双师双能型"教师存在数量不足、结构不尽合理、培养机制不健全、认定标准不够准确、评价机制不合理等问题。要从拓宽人才引进渠道、改善师资队伍结构、实施"双师双能型"教师培养工程、制定明确的"双师双能型"教师认定标准、构建科学的"双师双能型"教师考核评价及激励机制等方面入手,加强"双师双能型"教师队伍建设。
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单位平顶山学院
